AIデジタル広報：コンテンツ作成③より多角的な視点から教育成果を発信しよう

生徒の成長を伝える、新しいアプローチ

「テストの点数が上がった」「部活動で良い成績を収めた」―そんな目に見える成果だけが、教育成果ではありませんよね。

日々の学びのなかでの気づき、仲間との協働を通じた成長、地域との関わりから得た経験。すべてが、かけがえのない教育成果です。

ある中学校の教師は言います。

広報担当Aさん

以前は「成績が良くなった」「大会で入賞した」といったわかりやすい成果しか発信していませんでした。でも、それでは見えない成長の部分が、たくさんありました

生成AIの支援を得ることで、より多角的な視点から教育成果を捉え、伝えることができるようになっています。

効果的な発信のための基本的な考え方

教育成果の発信には、3つの重要な要素があります。

ひとつ目は「文脈の提示」です。単なる結果だけでなく、そこに至るプロセスや背景を含めて伝えることで、より深い理解が得られます。

ふたつ目は「多様な価値の認識」です。順位や点数だけでなく、協調性や創造性、問題解決能力など、様々な観点から成長を捉えます。

3つ目は「継続的な発信」です。一時点の成果だけでなく、成長の過程を継続的に伝えることで、教育活動の真の価値が伝わります。

プライバシーへの配慮

個人情報の保護は、もっとも重要な課題のひとつです。生成AIは、以下のような観点からチェックをサポートしてくれます。

まず、個人が特定される可能性のある情報をチェック。名前や顔写真はもちろん、間接的に個人を特定できる情報についても確認します。

つぎに、センシティブな情報への配慮。例えば成績や進路に関する情報は、統計的な表現に置き換えるなどの工夫が必要です。

また、文章表現の適切性もチェック。過度な表現や、誤解を招く可能性のある表現を見直します。

データの効果的な活用

生のデータを意味のある情報に変換する過程で、生成AIが大きな力を発揮します。

たとえば、テストの点数分布を表す際も、単なる数値の羅列ではなく、「前回と比べて伸びた分野」「学習方法の改善による効果」といった、より意味のある文脈で表現できます。

進路実績の報告でも、単なる合格者数ではなく、「生徒ひとり一人の目標達成度」「多様な進路選択の実現」といった観点から、より豊かな情報を提供できます。

具体的な発信例

学習成果の発信

今回の単元では、グループ学習を通じて、生徒たちは互いの考えを共有し、理解を深めていきました。特に印象的だったのは、異なる意見を持つ生徒同士が、建設的な議論を通じて新しい視点を見出していく場面です

部活動の成果

今年度の吹奏楽部は、技術面での向上だけでなく、先輩後輩の協力体制が特に素晴らしいものでした。毎日の練習では、上級生が丁寧に後輩を指導し、その姿勢が部全体の成長につながりました

データの視覚化

数値データをわかりやすく伝えるために、生成AIを活用した視覚化が効果的です。

◉学力の伸び
単なる点数の推移ではなく、「理解度の深まり」「学習意欲の向上」といった質的な変化も含めて表現します。

◉課外活動の成果
参加率や満足度といった数値に加えて、活動を通じた気づきや成長も視覚的に表現します。

年間を通じた発信計画

教育成果の発信は、計画的に行うことで効果が高まります。

4月～6月：新年度のスタート、目標設定
7月～9月：前期の成果、夏の活動報告
10月～12月：行事や研究発表
1月～3月：一年間のまとめ、進路実績

それぞれの時期に適した内容と表現方法を、AIが提案してくれます。

継続的な改善のために

◉発信効果の測定
・保護者や地域からのフィードバック
・生徒の反応
・教職員の評価

◉改善点の特定
・より効果的な表現方法の模索
・新しい視点の導入
・発信手段の最適化

今日からできること

まずは、直近の教育活動を振り返ってみましょう。

「生徒たちのどんな成長が見られたか」「それをどのように伝えられるか」

AIに相談しながら、新しい発信方法を探っていきましょう。完璧を求めるのではなく、一つひとつの成果を、丁寧に、適切に伝えていくことから始めればよいのです。

その積み重ねが、学校と保護者、地域との信頼関係を深めていく基盤となるはずです。

Globaledu 佐藤

次回「オープンキャンパス・説明会の告知最適化」では、より多くの方に学校の魅力を知っていただくための工夫をご紹介します